#2022

【第14回】はじめての卒業式 ―子どものほうが，風越学園のことをよくわかっているー

【第14回】はじめての卒業式 ―子どものほうが，風越学園のことをよくわかっているー

#9年 #みらいをつくる

かぜのーと編集部　2023年3月27日

2023年3月のみなとまつり

2023年3月のみなとまつり

#9年 #みらいをつくる

本城慎之介　2023年3月27日

【第13回】子どもは風越学園のことをよくわかっている～全力で，ゆるく～

【第13回】子どもは風越学園のことをよくわかっている～全力で，ゆるく～

#異年齢 #2022

かぜのーと編集部　2023年3月26日

僕が学校づくりで得たものは何か？（馬野友之）

僕が学校づくりで得たものは何か？（馬野友之）

#みらいをつくる #スタッフ

かぜのーと編集部　2023年3月23日

ウロウロ、ブラブラする風越のみかん

ウロウロ、ブラブラする風越のみかん

#幼児 #異年齢

奥野千夏　2023年3月21日

「いつでもどこでも」とは異なる「今ここ」での経験～アウトプットデイに現地参加して～（渡辺貴裕）

「いつでもどこでも」とは異なる「今ここ」での経験～アウトプットデイに現地参加して～（渡辺貴裕）

#アウトプットデイ #2022

かぜのーと編集部　2023年3月5日

おまえはどこでどう生きてゆこうとしているのか（川松絵梨）

おまえはどこでどう生きてゆこうとしているのか（川松絵梨）

#1・2年 #2022

かぜのーと編集部　2023年2月27日

自然界のふしぎと子どもたちが教えてくれるもの

自然界のふしぎと子どもたちが教えてくれるもの

#探究の学び #2022

佐藤美智子　2023年2月26日

カリキュラムとしての枠組みと余白

カリキュラムとしての枠組みと余白

#ラボ #わたしをつくる

岡部哲　2023年2月24日

「私」がつくることがつくりだすこと。

「私」がつくることがつくりだすこと。

山﨑恭平　2023年2月23日

「 I can do or not.」私はできるか、できないか。

「 I can do or not.」私はできるか、できないか。

#7・8年 #アドベンチャー

甲斐崎博史　2023年1月25日

子どもと大人と一緒につくるテーマプロジェクトで大切なこと

子どもと大人と一緒につくるテーマプロジェクトで大切なこと

#7・8年 #探究の学び

栗山梓　2023年1月25日

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