#わたしをつくる

動き出すホーム、そして学校

動き出すホーム、そして学校

#ホーム #わたしをつくる

岩瀬直樹　2023年6月1日

ある、なんでもない日が「わたしをつくる」

ある、なんでもない日が「わたしをつくる」

#わたしをつくる #土台の学び

井上太智　2023年5月23日

「一緒につくる人」としての子どもの存在。

「一緒につくる人」としての子どもの存在。

#わたしをつくる #2023

岩瀬直樹　2023年5月16日

4年目の春、「みんなと一緒に風越をつくりたい」

4年目の春、「みんなと一緒に風越をつくりたい」

#わたしをつくる #異年齢

山﨑恭平　2023年5月16日

子どもたちは何を見、感じ、考え、学んだのか。ーワールドアンバサダーフィリピン渡航の記録（後編）ー

子どもたちは何を見、感じ、考え、学んだのか。ーワールドアンバサダーフィリピン渡航の記録（後編）ー

#わたしをつくる #探究の学び

栗山梓　2023年4月21日

一人ひとりが世界とつながるアンバサダーになろう！ーワールドアンバサダーフィリピン渡航の記録（前編）ー

一人ひとりが世界とつながるアンバサダーになろう！ーワールドアンバサダーフィリピン渡航の記録（前編）ー

#わたしをつくる #探究の学び

根岸加奈　2023年4月21日

【第14回】はじめての卒業式 ―子どものほうが，風越学園のことをよくわかっているー

【第14回】はじめての卒業式 ―子どものほうが，風越学園のことをよくわかっているー

#9年 #みらいをつくる

かぜのーと編集部　2023年3月27日

単元「オキナワ～声なき声を聴く～」子どもたちの言葉

単元「オキナワ～声なき声を聴く～」子どもたちの言葉

#8・9年 #わたしをつくる

甲斐利恵子　2023年3月27日

2023年3月のみなとまつり

2023年3月のみなとまつり

#9年 #みらいをつくる

本城慎之介　2023年3月27日

カリキュラムとしての枠組みと余白

カリキュラムとしての枠組みと余白

#ラボ #わたしをつくる

岡部哲　2023年2月24日

感覚的なことを積み重ねること〜田んぼや外環境の活動から〜

感覚的なことを積み重ねること〜田んぼや外環境の活動から〜

#わたしをつくる #探究の学び

斉土美和子　2022年12月24日

風越の３年間とこれからを考えつつ読む、仙田満『遊環構造デザイン』

風越の３年間とこれからを考えつつ読む、仙田満『遊環構造デザイン』

#ライブラリー #わたしをつくる

澤田英輔　2022年12月14日

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