#2021

町の学校とつながる「本の虫プロジェクト」

町の学校とつながる「本の虫プロジェクト」

#ライブラリー #2021

大作光子　2022年8月23日

「生まれ出る思い生まれ出る言葉」あれから10年 -東日本大震災- の授業作り

「生まれ出る思い生まれ出る言葉」あれから10年 -東日本大震災- の授業作り

#7・8年 #土台の学び

甲斐利恵子　2022年6月24日

2年目の終わり、第24回かざこしミーティング

2年目の終わり、第24回かざこしミーティング

#かざこしミーティング #異年齢

片岡利允　2022年4月25日

「どうしてだろう」からはじまる物語

「どうしてだろう」からはじまる物語

坂巻愛子　2022年4月21日

あちこちでミーティング

あちこちでミーティング

#スタッフ #2021

本城慎之介　2022年3月31日

木が茂る（木村彰宏）

木が茂る（木村彰宏）

#3・4年 #探究の学び

かぜのーと編集部　2022年3月23日

実践を駆動する「記録」ってどんなもの？

実践を駆動する「記録」ってどんなもの？

#1・2年 #スタッフ

遠藤綾　2022年3月23日

チームで子どもの学びを支えるために必要な仕組みは何か

チームで子どもの学びを支えるために必要な仕組みは何か

#7・8年 #カリキュラム

かぜのーと編集部　2022年3月22日

その子の世界を損なわない社会に。(遠藤綾)

その子の世界を損なわない社会に。(遠藤綾)

#スタッフ #森

遠藤綾　2022年3月21日

学びと暮らしが交わる無数の渦(山本裕介)

学びと暮らしが交わる無数の渦(山本裕介)

#2021 #キュレーション

かぜのーと編集部　2022年3月20日

「あけて」から「もってて」へ

「あけて」から「もってて」へ

#2021 #300文字作文

本城慎之介　2022年3月20日

実践を駆動する記録の共探究(山本一成)

実践を駆動する記録の共探究(山本一成)

#スタッフ #2021

かぜのーと編集部　2022年3月20日

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