軽井沢風越ラーニングセンター

探究の学びの理想と現実 風越学園の挑戦ー学習者中心の学びとの出会い

岩瀬 直樹　2024年8月26日

ラーニングセンターの現在地と未来

#軽井沢風越ラーニングセンター#2024

岩瀬 直樹　2024年7月2日

ジリツした学習者って？

#軽井沢風越ラーニングセンター#スタッフ

竹内 克紘　2024年6月21日

「連携」の本質ってなんだろう

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

大作 光子　2024年1月29日

共同設計する“探究的な学習” (上條春城)

#2023

かぜのーと編集部　2023年10月24日

アウトプットデイから学ぶこと（堀内 健）

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

かぜのーと編集部　2023年10月5日

実践者として、初めて研修を経験した

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

竹内 克紘　2023年9月28日

ひろがるチューニングによる学び（中川 綾）

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

かぜのーと編集部　2023年9月28日

教師自らが探究する”ミニテーマプロジェクト”（堀内 健）

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

かぜのーと編集部　2023年7月11日

余白を残すドキュメンテーションと共同リフレクション

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

竹内 克紘　2023年7月4日

幼稚園で過ごす１週間（中川 綾）

#幼児#軽井沢風越ラーニングセンター

かぜのーと編集部　2023年7月4日

授業を記録するのは何のためか？

#軽井沢風越ラーニングセンター#2023

岩瀬 直樹　2023年6月12日