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#土台の学び

語る人になる言葉とその身体性　ーりんちゃんの国語の授業にまざる③ー（奥野 千夏）

#7・8年#9年

かぜのーと編集部　2025年12月26日

誰かになって語るとは他者の靴を履いてみること　ーりんちゃんの国語の授業にまざる②ー（奥野 千夏）

#7・8年#9年

かぜのーと編集部　2025年10月22日

「オキナワ～語る人たち～」のはじまりによせて　ーりんちゃんの国語の授業にまざる①ー（奥野 千夏）

#スタッフ#土台の学び

かぜのーと編集部　2025年9月29日

外国語の授業に込めた願いと、子どもたちのチャレンジ

#7・8年#9年

山ノ内 麻美　2025年8月25日

土台の学びをまざってつくるのは誰か

#7・8年#9年

佐々木 陽平　2025年8月20日

学びのなかで、育まれるものたち

#1・2年#土台の学び

片岡 亜由美　2025年8月5日

問い続ける身体ー「フクシマを持ち寄ろう」

#8・9年#土台の学び

かぜのーと編集部　2025年5月6日

風が立つ。考えようと試みなければならない。

#スタッフ#土台の学び

佐々木 陽平　2025年4月18日

身体としてのことばを耕す、おはなしの世界〜スタッフと保護者でつくってきた歩み〜

#12年のつながり#土台の学び

大作 光子　2025年3月25日

子どもたちと悩みながらつくりはじめる数学する時間・空間

#7・8年#9年

佐々木 陽平　2024年9月13日

その人がその人なりに考え続ける

#5・6年#土台の学び

藤山 茉優　2024年6月21日

その人らしさが積み重なった先に

#5・6年#土台の学び

佐々木 陽平　2024年6月21日